1. პროექტის სახელწოდება:სიმღერის როლი მოზარდის ცხოვრებაში.
2.პროექტის მთავარი იდეა(თემა) 1–2 წინადადებით:მოსწავლეები იძიებენ და იკვლევენ კახეთისა და დაღესტნის ისტორიულ ცხოვრებას,სიმღერის როლს,რომელმაც მოზარდს ბავშვობა გაახსენა.
3.პროექტის აქტუალურობა:ყოველმა მოსწავლემ უნდა იცოდეს კახეთისა და ლეკების ისტორიული ცხოვრება.დედის იავნანამ როგორ აღადგინა მოზარდის მეხსიერებაშიდარჩენილი წქრსული.აკვირდებიან და აფასებენ იმდროინდელ საქართველოსა და დაღესტანს შორის ცხოვრებას.
4.პროექტის მიზნები:მოსწავლეებმა უნდა გაიგონ ორი სხვადასხვა კუთხის ურთიერთ–ცხოვრება,მათი შემდგომი კავშირები,რა როლი ითამაშა დედის ,,იავნანამ'' მოზარდის მეხსიერებასი,რამდენად თბილად ახსოვდა და რა ძალა აღმოაჩნდა მას.
5.მონაწილეთა ასაკი:მე–5–ე კლასი.
6.ვადები/ხანგრძლივობა:1 თვე
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც რამ შეიძლება შეიქმნას:მოსწავლეები გაეცნობიან ისტორიულ წარსულს კახეთსა და ლეკებს შორის, დედის იავნანას როლს სამი წლის ბავშვის მეხსიერებაში, მოიძიებენ ,,იავნანაზე''სიმღერას, ჩაატარებენ მცირე ზომის ზეიმს, შექმნიან სურათებს, კედლის გაზეთს, უყურებენ კინოს ,,იავნანამ რა ჰქმნა.''
8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:ქართული ენის წიგნი,ისტორია, ,,იავნანაზე სიმღერები, კინოფილმი ,,იავნანამ რა ჰქმნა'', ფოტოსურათები, კომპიუტერი.

9.პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები):თემის შერჩევა,საპროექტო ჯგუფების ჩამოყალიბება, გეგმის შემუშავება,ჯგუფური მოვალეობის განაწილება, აქტივობების განხორციელება, პროექტის შემაჯამებელი შეფასება.
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ქართული ენა,ისტორია, სასწავლო საშვალებების გამოყენება, მოსწავლეების მოტივაციის გაღრმავება,უნარ–ჩვევების გამომუშავება,თანამშრომლობაზე დაფუძნებულიაქტიური სწავლება.
11.პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი):თეა სურგულაძე.
12.ხელმძღვანელის ელ ფოსტა:t.surguladze2011@gmail.com.
13.პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი:tsurguladze.blogspot.com/2011/07/1html